lunes, 5 de noviembre de 2012

Las T.I.C.

      Según el artículo leído, las TIC’S son un conjunto de redes, con aplicaciones y servicios que tienen un propósito es mejorar la calidad de vida, en este caso es mejora el procedimiento de la enseñanza- aprendizaje.

      Como ventajas de las tic’s, tenemos que facilitan el trabajo en equipo, aprendizaje cooperación, también las tareas realizadas con las computadoras tiene alta interdisciplinaridad, aparte tanto profesores como estudiantes tienen la necesidad de actualizar sus conocimientos sobre esto, también encontramos desventajas, se forman sociedades perezosas, también obligan a estar frecuentemente actualizando y además todos debemos tener un buen presupuestos para disfrutar de ellas.


      WebQuest (Dodge 1995), lo cual se traduce a "Busqueda en la Web", forma parte de las TIC's, nacio de la necesidad de implementar un metodo para la mejora de las estrategias, se basa en actividades de investigacion, en la cual, la mayoria de la informacion sale de internet, con la explicita intencion de crear nuevos conocimientos con base a los informacion recien adquirida

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LAS TIC's

         En esta oportunidad, nos encontramos con el tema de las tecnología de información y comunicación (TIC’s), y para comenzar debemos mencionar que estas no son una idea moderna, ya que, viene desarrollándose poco a poco desde principios del siglo XX, por otra parte, debemos tener claro ¿bajo qué objetivo fueron creadas las TIC?, y tenemos que estas parten de la base y necesidad de facilitar el acceso a la comunicación y a la educación y mejorar la calidad de las mismas.

         No obstante, la creación de las TIC no sería suficiente, y esto se debe, a que uno de los problemas educativos más serio a nivel de todos los países latinoamericanos es la baja calidad de educación, que no es causado directamente por bajos recursos económicos, sino, por la deficiente y baja calidad de la formación de los docentes, quienes evidentemente, retransmiten esa baja calidad a los estudiantes de primaria y básica.

         En esta ponencia, se proponer para corregir dicha problemática, la implementación, o bien sea, la puesta en práctica de la conocida frase “O inventamos o erramos”, es decir, entender y poner en práctica nuestra imaginación, para que de esta manera logremos innovar en cada una de las clase hacia la formación de docentes, de esta misma manera los considerados futuros docente impartirán su clases de manera original, todo esto, tomando en cuenta que las TIC’s no son instrumentos que puedan ser utilizados a diario, todo a su justa medida. Esto se debe, a que, si bien las TIC son herramientas de gran valor para el desarrollo de una buena educación, por todo lo antes dicho, también es cierto que la base fundamente de un buen aprendizaje parte de dos aleados, como lo son “la teoría y la práctica”

3 comentarios:

  1. Observo en esta unidad III que hay link con información poco importante, caso último link. La información que aparece trata sobre un foro desarrollado. Por otra parte, hay contenido de la unidad no considerado: correo electrónico, foro de discusión, wiki, webquest,.....
    El análisis del artículo no se publico.

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  2. Nuestra opinión al respecto, es que las TIC's o WebQuest, son solo una herramienta para encontrar información sobre algún contenido conceptual; sin embargo, no nos proporciona las didácticas o estrategias pedagógicas necesarias para realizar un buen proceso de enseñanza aprendizaje. Para ello es importante que el docente disponga de los conocimientos necesarios para realizar una actividad interactiva y dejar conocimientos significativos a los participantes o actores del proceso de enseñanza aprendizaje; se deben establecer que objetivos deseamos lograr y cuales estrategias debemos utilizar, debido a que sin una buena estrategia pedagogica los TIC'S y el webquest seria solo un monitor con información.

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  3. Las webquest no es lo mismo que las TIC, la webquest es parte de las TIC. Para el conocimiento de ustedes la webquest es utilizada como recurso didáctico por los profesores, en cuanto permiten desarrollar habilidades como manejo de información, además, de desarrollo de competencias relacionadas con las TIC y habilidades propias de los contenidos didácticos que se traten.

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